倏忽之間，“雙減”已一年?；赝麃砺?，“雙減”的初心是否改變？
2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，一場前所未有的“雙減”改革正式啟動。
“雙減”減什么？
意見很明確：減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔。
不僅要減，而且有時間期限，這些負擔應在1年內有效減輕、3年內成效顯著。
目光聚焦吉林！
學生、老師和家長在“雙減”這一年里都發生了哪些改變呢？中國吉林網通過走訪和對話，給吉林“雙減”一年后的他們進行了“畫像”。
“雙減”這道題，大家做得很努力！
家庭作業少了 開心多了
解放大路小學校作為全國“‘科創筑夢’助力‘雙減’科普行動”試點單位，依托各級政府投入的先進的科技設備設施、現代化的科技活動空間，結合學校優勢、特色，積極開展“科創筑夢 助力雙減”工作。
今年暑假課后服務托管課程中，學校在原有社團的基礎上，聯合社區開展了無人機科普公益活動，豐富多彩的科技社團活動為學生的學習生活注入了新活力、新能量，同時也減輕了家長的負擔，使得“雙減”的實施有效落地。
“以前我媽爸給我報的珠算班、作文班等，特別沒意思，去年媽媽支持我學習了創意美術，假期里不用再去培訓作文了，特別開心?！?nbsp;長春市通達小學五年級的王曉羽說，這一年來，學習的變化調整很大。
采訪中，學生們紛紛表示過重的作業負擔明顯緩解，老師布置的家庭作業“有意思的同時也有利于對課堂上的知識進行鞏固提升”。
校外培訓少了 親子時間多了
采訪中，記者對話了部分校外機構的負責人，“學生校外培訓參與率比‘雙減’之前大幅下降！”
“為了生存，只能轉型?！边@是采訪長春市某教育綜合體負責人雷曉剛時他反復強調的話。
受“雙減”政策以及疫情的雙重影響，這一年來，雷曉剛所經營的教育綜合體項目已經“大換血”，從剛招商時的作文、英語、奧數機構現已全部轉變為拳館、編程和視唱練耳等機構。
雷曉剛無奈地說，曾經的合作伙伴們關門的關門、改行的改行，綜合體與地產商簽訂了10年合作協議，只能隨之轉型繼續經營。
該企業也是“雙減”一年來教培行業的縮影。雷曉剛堅信，雙減是這些企業必須經歷的陣痛?？?、辣、酸過后，將會迎來最終的甜。
采訪中，作為雙胞胎女兒的父親，婁萬軍給記者算了一筆“雙減”經濟賬。之前，兩個女兒每年花費在培訓班上的費用高達20萬，政策出臺后，培訓班取消了，現在一家人去爬山、游泳、做手工，不僅費用不高，更收獲了多彩的親子時光。
機械重復少了 創造創新多了
“雙減”政策實施一年來，在校內，老師們的工作是減輕了嗎？
通過走訪和對話，我們也找到了答案！
于老師是長春某重點附屬中學的化學老師，有著25年的工作經驗。自“雙減”政策落實以來，她有很深的感觸?！俺踔谢瘜W學科只在初三年級開課。既要完成新授課的任務，又要面臨中考的壓力?！?/p>
“雙減”之前老師們留的練習題比較多，學生的課后作業負擔比較重?！半p減”之后學校教務處對學生作業量和作業內容進行了充分調研，對老師提出了控制作業時間的要求。
于老師介紹，學校各個學科組共同開會協調各科作業時間，防止某科占用過多時間。備課組集體備課時也要統一作業內容，防止某位老師私自多留作業。在統一作業時間和作業內容的前提下，教師們在集體備課時，精細打磨每一道作業題，保證習題的質量，在減量增質上下功夫。教師在備課時要精研課標，只有吃透課標才能做到精講，講透知識的本質，才不至于通過讓學生大量刷題去理解知識。
“‘雙減’政策其實老師的工作量并沒有減少，而是增多了，但是這種工作不是以前的機械重復，是一種創造和創新，老師們也是樂在其中?！庇诶蠋熣f。
看護的難題少了 托管服務項目多了
解放教育集團艷春校區三年級的劉曉峰同學剛剛在老師的指導下完成了團扇畫的創作。這個暑假，他在學校的托管模式下快樂地度過。
這是“雙減”一周年的首個暑假真實寫照，眾多孩子的學習生活正在發生著改變。
開設全天候托管服務，解決家長暑期看護難題！
這個假期，長春市明德教育集團明德分校、清華分校和白山分校充分利用校內和校外資源，形成了“多維齊動、集團共動、三營聯動”的托管模式，讓孩子得到了學習鍛煉的同時也“解放”了家長。
“孩子選擇自己喜歡的興趣進行深耕，興趣成為了最好的老師，這個假期‘省錢’又貼心?！遍L春市明德小學3年級學生家長趙女士說。
家長楊梅表示，平時要上班，把孩子帶到單位也影響工作，孩子在這里互相交流，還能有所收獲，讓家長們特別放心，就是給老師增添負擔了。
采訪中記者發現，除了明德小學外，朝陽區其他中小學也紛紛打造“學校自主營地”。利用學校場館資源，動員本校教師提供托管服務。
羽毛球、飛盤、足球、視唱練耳、古箏、舞蹈、管樂、創意美術……三個營地開設的社團有三十多個，一小時只收4塊錢，孩子受益，家長省錢！
一組數據會“說話”！
截至目前，長春市朝陽區34個學校自主營地、4個集團?；訝I地和13個區域聯合營地吸引了近萬名學生參加活動，500多名教師擔任營地指導教師。
“雙減”成效多了 家長焦慮少了
教培行業的“蕭條”以及孩子作業的減少，這讓部分家長的焦慮一直都在。
從“雙減”剛落地時，家長間的“劇場效應”常被提及——自己家孩子減了，別人家孩子不減，那自家孩子豈不在升學競爭中“吃虧”？
有需求就有市場。
家長王巖告訴記者，雖然校外培訓機構運作越來越規范，但各類隱蔽的“小黑班”屢禁不止，開價水漲船高。
“我跟孩子同學的媽媽交流時才知道，有一部分家長，看似減少了孩子各個教育機構里的學科類培訓，但家長之間“攢”出來的小班培訓也并不少，光假期里多的孩子一天就要參加兩三個小班?！彼f。
“雙減”并非一蹴而就，但必須直面家長焦慮。
家長們難以擺脫的焦慮感讓他們將“學總比不學好，學得多總比學得少好”作為理由。
對于這種現象，記者對話了長期關注教育領域的省政協委員曲春明，他表示，家長的理念變化，對于推進“雙減”至關重要，不少家長育兒仍存在焦慮心態、攀比心態。
“要加強對家長們的家庭教育指導，建立新型的家校共育方式，家長不應再成為學生的校外作業輔導員和批改員，而要關注孩子的生活教育、生命教育與生存教育?！彼f。
長春市解放大路小學黨支部書記、校長高曉杰表示，首先要讓家長有正確認識?！捌鋵崱p減’是通過小切口，系統重構教育生態，真正融合校內外教育資源，回歸教育本質，提升孩子們的成長質量?！备邥越苷f，許多家長擔心，學校減負了，成績怎么辦？對此，高曉杰表示，提升課堂教學質量，是持續助推“雙減”，讓孩子健康學習成長，消除家長焦慮的有效方法。
吉林省這一年，學校、家庭、社會多方形成推進“雙減”的合力，減負增質，讓孩子們的課堂更寬，視野更廣，學習生活更加精彩與豐富。
中國吉林網 吉刻APP 記者 越明 實習生 蔣涵碧 文字/攝影
